Passo a passo de como iniciar com a EAD Plataforma

Este vídeo de 17:50 (17 minutos e 50 segundos) mostra os primeiros passos sobre como configurar a Plataforma e como criar o primeiro curso. Acesse o site oficial da EAD Plataforma clicando AQUI.

Primeiros Passos para criar seu curso EAD / eLearning

Veja os Primeiros Passos para criar seu curso EAD / eLearning:
Como criar facilmente um curso EaD no EAD Builder em poucos passos! Este é um tutorial  básico para novos usuários e para quem não usa o EAD Builder a algum tempo. Com a EAD Builder é possível criar cursos interativos e com arte profissional sem precisar programar ou desenhar. Site oficial da empresa: http://www.eadbuilder.com.br/

Como fazer um curso online - GlobalEAD

Aprenda a fazer um curso online:

Como fazer um curso online: Plataforma 

EAD - Scorm - Tutoria - chat ao vivo

Visite o site oficial da GlobalEAD:  http://www.globalead.com.br

A utilização do LMS nas organizações

RESULTADO DA PESQUISA

Metodologia

Foi realizado um levantamento quantitativo no mês de julho de 2008, por meio do portal e-Learning Brasil (www.elearningbrasil.com.br), aplicado a 245 organizações brasileiras. A análise abordou oito tópicos distintos:
· Forma de aquisição do LMS;
· Composição do LMS;
· Principais funcionalidades do LMS;
· Razão da implementação do LMS;
· Maiores desafios na implementação do LMS;
· Sistemas utilizados;
· Grau de satisfação com o LMS;
· Planos para os próximos anos.

Características da amostra

A amostra analisada possui uma distribuição variada de empresas e instituições de ensino pertencentes às 5 regiões brasileiras, havendo uma maior participação do Sudeste e do Sul, com 79%. Essa preponderância se deve ao fato de representarem maior incidência de crescimento tecnológico e de serem os maiores pólos de desenvolvimento do Brasil.

Educação 36%, Tecnologia com 18%, e-Learning com 11% e Treinamento com 5% foram os setores que predominaram nesta pesquisa.

A maioria das organizações (36%) possui um quadro de funcionários com menos de 100 integrantes, e 22% contam com 101 a 500 colaboradores. Confira o gráfico detalhado:

Outros tópicos analisados pela amostra:
a) O tipo de organização em que o pesquisado trabalha

b) Seu papel na organização

c) Em que departamento atua

Resultados

   Forma de aquisição do LMS

O resultado mostra que 26% das organizações hospedaram o LMS, 21% o construíram e 6% o compraram.

Composição do LMS

A maioria das organizações (65%) utiliza apenas o LMS, 19% optam pelo Pacote LMS/LCMS, 11% pelo LMS em ERP mais amplo e 6% usam apenas o LCMS.

Principais funcionalidades do LMS

Esta fase da pesquisa mostra um equilíbrio entre as opções consideradas como principais funcionalidades do LMS. Para 72% das organizações, as principais funcionalidades são Relatórios, para 62% são Avaliações e testes e para 57% é a Gestão de conteúdo. Confira no gráfico:

Razão da implementação do LMS

Segundo 65% das organizações, a principal razão da implementação do LMS é a centralização do gerenciamento das atividades de aprendizagem. Outros 40% afirmaram que a principal razão é a mensuração do treinamento e, para 31%, é a mensuração da performance dos funcionários.

Maiores desafios na implementação do LMS

O maior desafio na implementação do LMS, apontado por 44% das organizações, é a integração de conteúdo. Para 43%, é a necessidade de customização e 32% afirmam ser a administração do sistema. Veja as outras opções:

Grau de satisfação com o LMS

A maioria das organizações (53%) está satisfeita com o LMS, 28% responderam que estão regularmente satisfeitas e 12% estão muito satisfeitas.

Planos para os próximos 12 meses

Nos próximos 12 meses, 36% das organizações pretendem manter o sistema utilizado, 26% preferem atualizar o sistema e 16% planejam consolidar múltiplos sistemas.

Consultado em: http://www.elearningbrasil.com.br/pesquisa/resultados/pesq_result_76.asp

Funcionalidades do LMS

Uma plataforma LMS possui diversas funcionalidades que auxiliam pessoas na aquisição e consumo de conteúdos diversos como videoaulas, apresentações, cases, slides, entre outros. É importante dizer aqui que cada plataforma LMS em específico possui funcionalidades diferentes, e vamos citar aqui as principais para deixar o processo de aprendizagem completo e eficiente.

PERSONALIZAÇÃO: Um das funcionalidades consideradas mais importantes é a questão da personalização, visto que ela é muito importante para fazer com que um curso online ou um treinamento corporativo transmita uma identidade única para alunos, fazendo com que os mesmos se sintam mais atraídos e engajados com os conteúdos e com o ambiente LMS de aprendizagem.

HOSPEDAGEM E GESTÃO DE CONTEÚDOS: Outro ponto importante diz respeito à possibilidade de hospedagem e gestão de conteúdos, onde é ideal que seja feita de forma integrada a partir dos mais diversos formatos de conteúdos que você possa trabalhar, sempre pensando em proporcional a melhor experiência educacional possível para os seus alunos.

PROVAS E AVALIAÇÕES: Outra funcionalidade muito importante, pois oferece aos alunos as mais diversas possibilidades em termos de avaliações para estimular o aprendizado das formas mais variadas possíveis para garantir o completo processo de aprendizado de alunos.

CONTEÚDOS ESTRUTURADOS: É fundamental também possuir uma estrutura de conteúdos bem definida e fácil de entender para melhor engajamento dos seus alunos. Com isso, é possível trabalhar com a criação de módulos e aulas específicas e distribuir através de cada aula materiais e conteúdos complementares.

É legal que os conteúdos sejam planejados e estruturados antes do início do curso sempre pensando em oferecê-los de forma organizada e otimizada.

E-COMMERCE: Aqui você poderá se valer de uma loja virtual para vender seus cursos online. É uma funcionalidade muito importante, pois você consegue integrar totalmente o seu EAD a um site pronto para vender cursos online.

Somado com a funcionalidade de personalização, é possível com que você trabalhe com uma página de vendas exclusiva e personalizada de acordo com os seus interesses e sua identidade para fazer a melhor divulgação possível do seu negócio como um todo.

É legal também ter a possibilidade de fazer a integração completa com meios de pagamentos, além de oferecer cupons de desconto aos seus alunos, além de gerar relatórios EAD completos e que vão ajudar você a gerir o seu negócio da melhor maneira possível.

GESTÃO DE USUÁRIOS: Uma funcionalidade muito interessante de um LMS é fazer a gestão completa de todos os usuário do seu negócio, como alunos, professores, administradores, sempre oferecendo o nível de acesso para cada usuário em específico.

O legal aqui é que você consegue ter um controle completo do seu LMS no sentido do que cada pessoa pode ter acesso.

COMUNICAÇÃO DO ALUNO: É de suma importância você trabalhar a comunicação com os seus alunos em um curso EAD, justamente por serem cursos a distância, os alunos não podem se sentir perdidos ou com falta de informações.

Logo, uma plataforma LMS completa e robusta possui todos os canais de comunicação relevantes para você o contato entre instituição de ensino e alunos seja a mais completa e aprazível possível, sem que hajam ruídos nesse sentido.

API PARA INTEGRAÇÕES: Com a utilização do API da plataforma e-learning, será possível que você interesse ao seu LMS novas funcionalidades adicionais para deixar o seu negócio cada vez mais completo, robusto e intuitivo.

Enfim, essas são as principais funcionalidades de um LMS. É claro que podem haver mais necessidades de acordo com cada caso em especial, mas essas são as principais para você atuar com os seus cursos online ou treinamentos corporativos de forma eficiente e didática.

Consultado em: http://www.edools.com/e-learning/lms

VANTAGENS DO LMS

Um LMS possui diversas vantagens tanto para seus usuários quanto para quem contrata por este serviço. Isso porque é possível fazer diversos tipos de integrações dentro de uma plataforma LMS que viabilizam diversas possibilidades da mesma ser trabalhada, aumentando consideravelmente suas opções de atuação e, com isso, oferecendo mais vantagens aos seus usuários.

      Logo, com diversas soluções tecnológicas inovadoras no mercado que podem ser integradas, o LMS, ou Learning Management System, acaba por adicionar um nível superior de eficiência para os sistemas de gestão de aprendizagem de empresas e instituições de ensino.

      Nesse contexto, confira a seguir algumas das principais vantagens do LMS para empresas e instituições de ensino em geral.

VANTAGENS DO LMS PARA EMPRESAS

• Melhoria no desempenho profissional;
• Melhoria nos resultados empresariais;
• Melhoria na motivação e engajamento de colaboradores;
• Possibilidade de avaliação rica e completa de performance de colaboradores;
• Possibilidade de reutilização dos materiais e conteúdos ao longo do tempo;
• Fácil acesso à treinamentos, informações e relatórios de aprendizagem;
• Economia de tempo e espaço;
• Dá poder ao colaborador aprender no seu tempo.

VANTAGENS DO LMS PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO

• Oferece diversas soluções de aprendizagem para os donos dos cursos atuarem;
• Tem o design instrucional como um grande recurso para melhorar o processo de aprendizagem;
• Possibilidade de ganhos em tempo e espaço;
• Possibilidade de trabalhar com diversas técnicas de avaliação de alunos;
• Proporciona diversas opções de formatos e disponibilização de conteúdos;
• Proporciona economia de custos tanto para alunos quanto empreendedores;
• Utilização bastante simples e intuitiva.

      Um LMS oferece, como podemos perceber com a análise, diversas vantagens distintas tanto para empresas quanto para instituições de ensino ou pessoas que buscam uma nova forma de iniciar um negócio de cursos online. Uma plataforma LMS, por sua vez, oferece também diversos recursos e funcionalidades para facilitar a vida dos envolvidos nesse processo.

Consultado em: http://www.edools.com/e-learning/lms e http://www.fabricadecursos.com.br/2016-04-entenda-porque-voce-precisa-de-um-lms-e-descubra-por-onde-comecar/ (imagem)

LMS e LCMS: Qual é a diferença?

      

      Alguns fornecedores estão posicionando LCMSs (Learning Content Management Systems, que em português é: Sistemas de Gerenciamento de Conteúdo de Aprendizagem) como a nova onda de LMSs (Learning Management Systems, em português: Sistemas de Gestão da Aprendizagem - SGA). Na verdade, um LMS e um LCMS são sistemas complementares, mas muito diferentes, que ajudam diferentes mestres a enfrentar os desafios de negócios exclusivos.

     Em essência, um LMS é uma solução estratégica para o planejamento de alto nível, entrega o gerenciamento de todos os eventos de aprendizagem dentro de uma organização, incluindo on-line, salas de aula virtuais, e cursos ministrados por instrutores. A principal solução é substituir programas de aprendizagem isolados e fragmentados com um meio sistemático de avaliação e elevar os níveis de competência e de desempenho em toda a organização. Por exemplo, um LMS simplifica os esforços de certificação globais, permite às empresas alinhar as iniciativas de aprendizagem com objetivos estratégicos, e fornece um meio viável de gestão de competências de nível empresarial. O foco de um LMS é gerenciar os alunos, mantendo o controle de seu progresso e desempenho em todos os tipos de atividades de formação. Ele executa tarefas administrativas pesadas, tais como relatórios de sistemas de RH (Recursos Humanos) e outros ERP (Enterprise Resource Planning, em português: Planejamento de recurso corporativo), mas não é geralmente usado para criar conteúdo do curso. 

      Em contraste, o foco de um LCMS está no conteúdo de aprendizagem. Dá a autores, designers instrucionais e especialistas no assunto os meios para criar conteúdo de e-learning de forma mais eficiente. O principal problema de negócio que um LCMS resolve, é criar conteúdo apenas no tempo suficiente para atender as necessidades dos alunos ou grupos de alunos individuais. Ao invés de desenvolver cursos inteiros e adaptá-los para vários públicos, os designers instrucionais criam pedaços de conteúdo reutilizáveis ​​para torná-los disponíveis aos desenvolvedores de curso em toda a organização. Isto elimina os esforços de desenvolvimento em duplicado e permite a rápida montagem de conteúdo personalizado.
  

Como é um ajuste LCMS dentro de uma infra-estrutura de LMS?

      Para um LMS ter um impacto direto sobre o trabalho de milhares de alunos e gerar todos os aspectos da aprendizagem organizacional, os especialistas recomendam começar com um LMS que pode ser facilmente integrado com um LCMS. Segundo o relatório do IDC (International Data Corporation, que é uma empresa de consultoria), o Sistema de Gestão de Conteúdos de Aprendizagem é um segmento de mercado emergente do New E-Learning: "LCMSs e LMSs não só são distintos um do outro, eles também se complementam bem. Quando totalmente integrado, informações dos dois sistemas podem ser trocados, resultando em uma experiência de aprendizagem mais rica para o usuário e uma ferramenta mais abrangente para o administrador de aprendizagem. Um LMS pode gerenciar comunidades de usuários, permitindo que cada um deles possam lançar os objetos apropriados armazenados e geridos pelo LCMS. Na entrega do conteúdo, o LCMS também bookmarks para o progresso do aluno de forma individual, registra os resultados dos testes, e passa-los de volta ao LMS para efeitos de informação."

Consultado em: http://www.efrontlearning.net/blog/2013/05/lms-and-lcms-whats-the-difference.html e http://blog.edools.com/post/77733760798/conhe%C3%A7a-a-plataforma-lms-uma-revolu%C3%A7%C3%A3o-no-ensino (imagem)

Como funciona de maneira geral um LMS?

Assistam este vídeo do YouTube, que descreve como funciona geralmente uma plataforma de e-learning ou um LMS:

Que es una Plataforma E-learning

TIPOS DE LMS (Learning Management Systems)

1. Comercial

      Eles são de uso licenciado, ou seja, para utilizar deve ser pago a uma empresa, seja a que desenvolveu o sistema ou a que distribui. 

        Eles geralmente são sistemas muito robustos e documentados. Com vários recursos que pode ser expandido de acordo com as necessidades e orçamento do projeto. Em outras palavras, quanto mais completo for o pacote pago, receberá mais serviços em troca, como por exemplo uma mesa de ajuda online por um tempo determinado.

     Entre os mais conhecidos são Blackboard, WebCT, OSMedia, Saba, eCollege, Fronter, SIDWeb, e-ducativa e Catedr@, entre outros.   

2. Software livre

     Eles surgiram como uma alternativa para um projeto mais barato de treinamento on-line. Estes LMS são normalmente desenvolvidos por instituições educacionais ou por pessoas que estão ligadas ao setor educacional. Algumas dessas plataformas são do tipo "Open Source" (código aberto), que estão livremente disponíveis, permitindo que o usuário seja autônomo para lidar com o software, isto é, que uma vez obtidos podem ser utilizados, estudados, modificados e redistribuídos livremente.

      É variada a gama de recursos que trazem cada uma dessas plataformas. Há alguns que podem igualar ou ultrapassar o comércio, enquanto outros têm apenas a funcionalidade básica. Entre os mais utilizados são ATutor, Dokeos, Claroline, dotLRN, Moodle, Ganesha, ILIAS e Sakai.

3. Na nuvem

    Eles não são considerados plataformas LMS propriamente ditas, porque é mais útil para permitir apoio a participação da classe, bem como o desenvolvimento de MOOC (Curso Online Aberto e Massivo), acrônimo para Massive Open Online Course. Os mais populares são Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecaths, Wiziq e Edmodo, entre outros.

Consultado em: http://cooperacionib.org/191191138-Analizamos-19-plataformas-de-eLearning-primera-investigacion-academica-colaborativa-mundial.pdf

Entenda a diferença entre eLearning e mLearning

         Apesar da similaridade entre os termos e de muitas pessoas considerarem o mLearning apenas como uma subcategoria do eLearning, esses dois modelos de ensino têm diferenças consideráveis tanto em termos de entrega, quanto em conteúdo, contexto de aplicação, e abordagem.

       Quando falamos em mLearning, mais do que pensar apenas em cursos, treinamentos e aulas realizadas através de dispositivos mobile, como tablets e smartphones, é necessário que se entenda que esse tipo de ensino obedece a uma dinâmica diferente dos tradicionais eLearning e que se pense em dois pontos essenciais: o conteúdo e o contexto.

Conteúdo

O conteúdo no chamado mLearning, ao contrário do que muita gente costuma pensar, não é o mesmo do eLearning, porém em uma tela menor.

Em cursos mobile, o conteúdo precisa ser pensado para a realidade mobile e para o modo como as pessoas consomem informação nesses aparelhos atualmente. A seguir, alguns fatores que você deve considerar:

1. A tela pequena

Em dispositivos desktop, com telas grandes e de altíssima resolução, colocar muitos textos, imagens e opções de navegação em um único espaço, pode até funcionar, mas em dispositivos mobile, isso com certeza vai arruinar a experiência de seu aluno.

Fazer com que ele consiga assimilar bem o conteúdo de cada tela sem ter que ficar dando zoom para conseguir ler algo, ou para clicar em um botão, é essencial para facilitar o aprendizado e para que você consiga um curso com padrões de qualidade elevados.

2. O tempo de estudo

Enquanto no computador ou em um notebook você consegue fazer com que uma pessoa se concentre por até 2hrs em uma lição, no celular, dificilmente você vai conseguir esse tempo de retenção.

Portanto, é necessário que o conteúdo seja trabalhado em pílulas, no formato microlearning, e que o aluno possa estudar em intervalos curtos, enquanto faz um lanche no trabalho ou espera um ônibus, por exemplo.

Contexto

Quando se trata de implantar o mLearning, é necessário realizar diferentes pesquisas que provem que seu público realmente está preparado para lidar com esse tipo de ensino e suas particularidades.

Aqui estão algumas perguntas que você deve se fazer:

• Meus alunos tem familiaridade com aparelhos mobile e acesso a esse tipo de dispositivo?
• Eu preciso de conteúdo durável e denso para memorização (característica do eLearning), ou quero que meus alunos o tenham sempre a mão quando precisarem (característica do mLearning)?
• É minha intenção trabalhar meus conteúdos de forma mais interativa, lúdica e dinâmica, utilizando games e outros recursos como a câmera e o gravador do celular?

         Com tudo isso em mente, você será capaz de fazer uma escolha mais acertada do seu modelo de ensino a distância e de facilitar o aprendizado e engajamento de seus alunos.
         Veja este infográfico (em formato pdf) para compreender melhor as diferenças em termos de design, abordagem, entrega e aplicação de cada tipo de ensino (eLearning e mLearning): *Infográfico*

Consultado em: http://sambatech.com/blog/insights/elearning-vs-mlearning/

Como funciona o LMS na prática?

A 3ª GERAÇÃO DE LMS

      Com diversos recursos tecnológicos de fácil utilização, o LMS é a ferramenta ideal para gerenciar conteúdos, aulas, participantes, finanças, design e muito mais. Os principais pontos de um sistema diferenciado:

Personalizável

Interface 100% white label. Customize o layout do produto e a página final com a sua cara e torne sua abordagem ainda mais pessoal.

Integrável

API robusta, que permite integração ao seu próprio sistema de educação, meios de pagamento, regras internas etc.

Modular

Total autonomia para planejar o design, layout, funcionalidades, cursos e aulas da maneira que mais se encaixa ao perfil dos seus alunos.

        As três principais características do LMS permitem aplicações para diversos segmentos de mercado. Isso quer dizer que Instituições de Ensino, Universidades, Cursos Livres, Preparatórios e Universidades Corporativas poderão contar com uma solução integrada de completa harmonia.

Consultado em: http://sambatech.com/blog/insights/guia-definitivo-lms-como-escolher-plataforma-ead/

Plataforma LMS Atena

Conheçam a Plataforma LMS Atena por meio deste vídeo de 5:45 (5 minutos e 45 segundos) disponível no YouTube:

Plataforma LMS Atena

Visitem o site oficial desta plataforma: http://www.ciatech.com.br/plataforma-lms-atena/

30 plataformas e-learning gratuitas

       Eles podem ser usados ​​para transmitir um modelo de ensino hoje como o M-Learning e/ou B-Learning ambos os modelos filhos de e-Learning. Desde o início da Web 2.0 LMS todas estas plataformas educacionais evoluíram incluindo novas ferramentas de colaboração, como os blogs, fóruns, wikis, chats, etc. Vejam esses 30 espaços gratuitos para criar sua plataforma de aprendizagem.

1. Com8s

Uma alternativa válida para melhorar a comunicação entre alunos e professores, Com8s está disponível em Inglês, Português e Espanhol, mais do que suficiente para potenciar uma experiência mais abrangente e enriquecedora. A seguir, são algumas das características que podem ser encontrados em Com8s.

Arquivos: Virtual Hard Disk para compartilhar material entre professores e alunos.

Calendário: Para os compromissos organizados em um calendário virtual, compartilhando datas e eventos ou exames perdidas.

Discussões: Para entrar em contato com outros usuários tentando um determinado tópico.

Reuniões: Para se comunicar com outros usuários com áudio ou vídeo.

Mensagens: Para enviar e receber textos públicas ou privadas entre membros de grupos criados.

Forma: Para criar testes, pesquisas e outros elementos interativos.

Chat: Para melhorar o trabalho em equipe.

News: Para receber e organizar feeds RSS.

http://com8s.com/

2. Curso pelo quadro-negro

 Talvez uma das plataformas mais abrangentes, é a recente proposta dos criadores da Blackboard, que oferecem uma alternativa muito profissional, ou seja, todas as ferramentas podem ser encontrados no quadro-negro das melhores instituições de ensino superior que oferecem educação virtual como Fundação Universidade Católica do Norte ou do Serviço Nacional de Aprendizagem. Por padrão tem uma interface, em Inglês, no entanto, é uma questão de explorar a compreender os espaços através dos exemplos são as mesmas.

 https://es.coursesites.com/webapps/Bb-sites-course-creation-BBLEARN/pages/index.html

3. Lectrio

 A mais integrada de tudo, Lectrio tem características básicas que permitem a orientação de cursos on-line, sem muita dificuldade, se integra perfeitamente com uma variedade de serviços que têm muito para trazê-lo, especialmente com o Google e outros, como o Dropbox, Google Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre outros. A navegabilidade do site tem recursos para melhor visualização de vários dispositivos móveis, uma sala de aula virtual perfeito para levar mão. http://lectrio.com/

4. Udemy

É uma plataforma muito interessante porque tem uma grande capacidade de armazenamento, você pode adicionar vídeos, apresentações em PowerPoint, documentos PDF e muito mais. A primeira coisa que você tem a fazer é registrar e, em seguida, criar o seu curso de graça ou você pode colocar um preço. O dinheiro será pago via PayPal, mas Udemy só permite carregar por um curso se ele tem 60% de conteúdo de vídeo.

 https://www.udemy.com/

5. RCampus

Ele é gratuito para alunos e professores. membros RCampus pode usar para gerir os seus cursos e atribuições, gestão do trabalho colaborativo e manter contato com outros grupos de interesse académico. Esta plataforma foi construído a partir do zero para a estabilidade e confiabilidade ao mesmo tempo homeschoolers escaláveis ​​para os distritos escolares.

https://www.rcampus.com/

6. Twiducate

Sala de aula virtual e rede social onde podemos criar uma sala privada para que nossos alunos podem discutir as idéias levantadas, compartilhar calendários e divulgar links. Twiducate é a solução perfeita para estudantes primários e secundários. Aqui, eles podem responder a perguntas, colaborar com problemas, e até mesmo inserir imagens e vídeos.

 http://www.twiducate.com/

7. Hootcourse

É uma aplicação que permite criar aulas virtuais usando redes sociais. Podemos identificar com as nossas contas Twitter ou Facebook e escrever comentários que criamos adequada durante o curso da sessão.

http://hootcourse.com/

8. Grouply

Rede social que oferece redes de educação de graça, sem publicidade ou páginas personalizadas limite. Para livre que oferece 20 GB de armazenamento e inclui aplicações como o Google Docs. Ele também tem blog, fóruns de discussão, gerenciador de arquivos, bate-papo, os anúncios.

9. Edu 2.0

LMS + gratuito hospedado aplicativo sem nada para baixar ou instalar e você pode registrar o seu Centro. Cada organização recebe sua própria personalizar portal e está disponível em espanhol. Inclui notas de registo, fóruns, notícias, chat, wikis, grupos.

https://www.edu20.org/

10. Coffe-soft

O café é um pacote de software, open source, acesso gratuito oferecendo um conjunto de ferramentas especiais para planejar e executar atividades educacionais colaborativas e interativas nas comunidades. Ele inclui ferramentas para: gerar notas, chat, mapas mentais geradas, compartilhar documentos, configurar a interface em espanhol.

https://sites.google.com/a/unisa.it/coffee-soft/

11. Mahara

Mahara é uma aplicação web para o gerenciamento de ePortfolio aberto e código de redes social. Ele fornece aos usuários ferramentas para criar e manter uma carteira digital do seu treinamento. Ele também inclui recursos sociais que permitem a interação entre os usuários. Ele inclui blogs, uma ferramenta de apresentação, um gerenciador de arquivos e um criador de pontos de vista.

https://mahara.org/

12. Docebo 
É um SAAS/Nuvem, uma plataforma de e-learning, também conhecido como sistema de gestão de aprendizagem. Docebo é utilizado para aprendizagem corporativa e tem interfaces para videoconferência e sistemas de RH. Usando um sistema on-line de aprendizagem e de formação, que reduz o tempo e os custos que possam ser necessários para usar coisas como a impressão e distribuição de materiais. Docebo suporta tanto SCORM 1.2 e 2004 como Tin can.2 by Powered by Docebo Srl, o programa foi originalmente lançado como GPL V. 2.0, operando sem custos de licença. O programa funciona agora tanto como uma nuvem de software hospedado como uma plataforma que também é compatível com outros fabricantes. Actualmente versão 6.1.8 A empresa em circulação, utilizando a plataforma de carga atual, criou um nome de usuário e senha para os funcionários e, assim, mantém o controle dos usos que eles dão. Docebo está disponível em 30 idiomas. Enquanto os principais utilizadores de Docebo são médios - porte também são grandes empresas e PME.

http://www.docebo.com/es/

13. LRN

LRN é uma aplicação de código aberto para as comunidades de ensino e pesquisa. Originalmente desenvolvido no MIT, e agora parte do MIT commons intelectual, LRN é utilizado por um quarto de milhão de usuários em mais de dezoito países do mundo. Com uma estrutura subjacente poderosa que promove o desenvolvimento de inovação educação escalável LRN colaborativo é usado por instituições de ensino superior e K-12, governo e organizações sem fins lucrativos. .LRN Também fornece um custo total de propriedade significativamente menor do que outras soluções comerciais. A plataforma LRN é apoiado por uma próspera comunidade de usuários e o consórcio LRN.

http://dotlrn.org/

14. ILIAS

ILIAS está disponível como software livre de código aberto sob a (GNU General Public License) licença GPL e pode ser usado sem restrição. Devido a esta característica, ILIAS pode ser facilmente adaptado às necessidades específicas de cada organização. Os usuários em todo o mundo contribuem para o desenvolvimento da plataforma, coordenado por uma equipe da Universidade de Colônia, na Alemanha.

O nome ILIAS vem de uma abreviação de uma definição no chamado ILIAS alemães (integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System), por sua sigla em Inglês: Aprendizagem Integrada, Sistema de Informação e Cooperação e do espanhol como: Sistema Integrado de Cooperação , Informação e Aprendizagem.

http://www.ilias.de/

15. ATutor

É uma aprendizagem sistema de gerenciamento de conteúdo, conteúdo de aprendizagem Sistema de Gestão de Open Source web-based e projetado com o objetivo de alcançar a acessibilidade e adaptabilidade. Os administradores podem instalar ou atualizar ATutor em minutos. Educadores podem rapidamente montar, empacotar, e redistribuir conteúdo instrucional, e conduzir os seus cursos online. Os alunos aprendem em um ambiente de aprendizagem adaptativa. ATutor é um programa criado em PHP, Apache, MySQL, funciona em Windows, GNU / Linux, Unix, plataformas Solaris, suporte 32 idiomas, ele contém gerenciamento de ferramentas e gere os alunos, tutores, cursos e avaliações ferramenta de criação on-line construídos , construído ferramenta de colaboração.Incorporando especificações de embalagem de conteúdo IMS / SCORM, permitindo que designers de conteúdo criar conteúdo reutilizável que podem ser trocadas entre diferentes sistemas de aprendizagem. Conteúdo criado no outro IMS ou SCORM sob os sistemas podem ser importados para ATutor, e vice-versa. ATutor também inclui um SCORM 1.2 ambiente de tempo de execução

http://www.atutor.ca/

16. LON-CAPA

El nombre LON-CAPA es un acrónimo (en portugués) de LearningOnline rede com abordagem personalizada assistida por computador. En 1999, a Los Dos proyectos de e-learning, CAPA y LectureOnline, aunaron esfuerzos en la creación de LON-CAPA Que Combina las Funcionalidades de CAPA y de LectureOnline.

LON-CAPA es un Ambiente Educativo Virtual, también una plataforma de e-learning, Learning Management System (LMS), Sistema de Gestão de Cursos (CMS) o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

O termo LON-CAPA também pode consultar a rede de LON-CAPA, todo o sistema de servidores web LON-CAPA e a concretização específica de um IP (Internet Protocol) que conecta esses servidores web. LON-CAPA também pode se referir ao projeto de LON-CAPA, o grupo de cientistas e programadores que desenvolve e mantém o software.

http://www.lon-capa.org/

17. Tiching

É uma plataforma livre para conteúdo educacional criado por utilizadores. O objetivo é conectar os membros Tiching da comunidade educativa e proporcionar um espaço de partilha e encontrar experiências educacionais. Com mais de 500.000 conteúdo educacional, com contribuições de 19 países e ainda assim estar em beta, podemos dizer que é um lugar onde a partilha compensa.

http://www.tiching.com/

18. Your Room        

Aplicação web que oferece uma maneira simples de compartilhar informações dentro dos grupos. Os diferentes quartos podem ser públicos ou privados e pode enviar mensagens curtas de até 140 caracteres, que também pode anexar imagens, links ou arquivos. Podemos até mesmo se conectar com a nossa conta no Twitter.

19. SocialGO           

É uma alternativa para criar sua própria rede social sem ter conhecimento técnico. Na sua versão gratuita permite o tráfego de 10 gigas e armazenamento de 1 giga. Contemplar: perfis, mensagens, grupos, calendários, chat, fóruns, blogs, disco virtual, a integração com o Facebook e Twitter para identificar usuários.

http://www.socialgo.com/

20. Diipo       

Ensino e rede social colaborativa para professores e alunos estilo Edmodo também permite a criação de blogs e projetos. Principais Características: Classes, Microblogging, Messaging direto: Blogs, Projetos, Arquivos, educadores comunitários: perfis, temas, Base de Conhecimento.

www.diipo.net

21. Wall.fm

É um estilo Ning rede social generalista onde podemos criar nossos grupos dentro da rede e no qual podemos apreciar as características destas redes como fóruns, vídeos, fotos, etc. Como foi o caso com Mixxt sua maior defeito não estiver disponível no castelhana mas em Inglês, embora uma tradução manual da rede pode ser realizada.

http://wall.fm/

22. Wiggio

Ele permite a comunicação e colaboração do grupo. Através Wiggio, você pode manter discussões de grupo, atribuir tarefas a membros de um grupo, consultar os membros, compartilhar calendários e horários, upload e gerenciar arquivos de grupo e comunicar usando chamadas de conferência ao vivo, vídeo-conferência, salas de chat , mensagens de texto, e-mails e mensagens de voz.

A ferramenta Wiggio consiste em três áreas principais:

Notícias de publicar e responder às conversas.

Pasta para acessar qualquer conteúdo que você ou alguém tenha carregado ou compartilhado.

Calendário para agendar reuniões e eventos.

http://wiggio.com/index.html

23. FLE3

Fle3 é um ambiente de aprendizagem baseado na web. Para ser mais específico Fle3 é software de servidor para a aprendizagem colaborativa assistida por computador (CSCL). Fle3 é Open Source e Software Livre liberado sob a licença GNU General Public License (GPL). A licença protege a liberdade de usar, modificar e distribuir Fle3.

Fle3 é projetado para suportar aluno e grupo de trabalho centrado que se concentra na criação e desenvolvimento de expressões do conhecimento (ou seja, ferramentas de conhecimento) e design. Fle3 contém três ferramentas de aprendizagem e várias ferramentas de administração.

Fle3 é fácil localizar os diferentes idiomas (tudo que você tem a fazer é traduzir um arquivo). Atualmente, os usuários podem escolher a sua língua interfaces de usuário para ser Finlandês, Inglês, Espanhol, Francês, Português, Português do Brasil, norueguês, holandês, italiano, lituano, estónio, alemão, polonês, dinamarquês ou chinês.

http://fle3.uiah.fi/

24. Aduteka

Um portal educacional, uma das características é que ele funciona como um repositório porque contém uma riqueza de recursos de aprendizagem, para os outros que podem levar consultas guiadas, tanto para novas informações sobre diferentes temas educativos, assim como sugestões sobre a parte de ensino, o que gera aprendizagem mais significativa por meio de atividades, software, links para outros sites, tais como partilha de diferentes pontos de vista com outros parceiros em questões educacionais e TIC, através de fóruns e upload de documentos que podem ser visualizados por outros.

Actiteepi: // wwwkedutekakorg /

25. Didactalia
É uma plataforma educacional com certificados em suas licenças de exploração disseminar recursos que você possui ou você quer para criar a se espalhar, é muito intuitiva, tem a seu crédito: lições, mapas, brinquedo de papel, inscrever-se a temas de interesse precisa e debates que parecem para mim o melhor para disseminar o conhecimento, tem todas as características de um ponto de rede social educacional esta fora porque eu acho que a ferramenta com a qual os professores podem se comunicar e aprender com outras realidades, espero que o pode tentar. http://www.gnoss.com/

26. Mcourser

mCourser permite a criação de conteúdo e, especialmente, ter o conteúdo de outros é uma plataforma de e-learning móvel acessível a partir de qualquer dispositivo (PC, Tablet, Smartphone) criado para facilitar a colaboração entre professores e alunos no processo de aprendizagem interactiva, proporcionando um espaço para interacção em cada fase de instrução. Com mCourser alunos sempre têm acesso fácil a conteúdo educacional que estará disponível em seus dispositivos móveis favoritos, e não será difícil para incentivá-los a participar em actividades e colaborar com cada acesso. Professores terão uma visão clara do seu progresso e problemas ao longo do processo de aprendizagem.

http://www.mcourser.com/

27. Ecaths

Ecaths é uma linha de sistemas de gestão de professor / materiais cuja principal função é complementar o cursada rosto com um espaço virtual de interação e construção do conhecimento coletivo.

http://ecaths.com/home.php 

28. Plateas
A plataforma tem um perfil para cada membro da comunidade escolar como os estudantes (embora eu prefira estudantes), pais (representantes), escolas, professores, estes abrir o características exigidas de cada perfil. que
tem grupos, boletim, calendário, contatos, biblioteca, avaliações e mensagens, a interface é muito intuitiva e agradável, a conta premium oferece mais recursos.
http://www.plateas.es/~~number=plural 

29. Teachstars
Um intuitivo quarto favorito na versão gratuita, você deve criar o curso ou grau a partir deste em Inglês, o mais recomendável é que você pode se inscrever em qualquer curso que é gratuito ou pago, tem de calendário, mensagens, publicações.
https: / /teachstars.com/ 

30. Openswad
É um sistema web para apoiar o ensino é uma fonte aberta plataforma muito interessante uma vez que registrar seus alunos, criar grupos, mensagens avaliações, oferece estatísticas, deverá centrar-se que é muito simples de lidar com uma ambiente gráfico um pouco de sacrifício, mas sua funcionalidade é muito relevante. https://openswad.org/

Consultado em: http://www.ticeducacionec.com/2014/05/30-plataformas-virtuales-educativas.html

As 5 melhores LMS de código aberto e proprietário

As 5 melhores plataformas LMS de código aberto:

       No campo da LMS de código aberto podemos encontrar informações suficientes sobre as características destas plataformas, bem como vários artigos e opiniões, o que faz com que seja relativamente fácil de fazer a escolha.

1. Moodle 

1. Ele é o mais difundido com uma vasta comunidade de desenvolvedores.
2. Infinidade de módulos e empresas que oferecem serviços e customizações do mesmo.
3. É poderoso e versátil.
4. Sua estrutura baseada em uma visão construtivista da aprendizagem.
5. É adequado para ambas as classes de distância, bem como para complementar e melhorar a aprendizagem em sala de aula.

Leiam também: http://blog.redehost.com.br/dicas/moodle-como-e-por-que-produzir-um-site-nessa-plataforma.html e http://www.ead.edumed.org.br/file.php/1/PlataformaMoodle.pdf

2. Dokeos 

Além de sua facilidade de uso, esta plataforma tem a vantagem de transmissão direta de som alto-falante de conferência, e dependem de slides do PowerPoint e arquivos PDF, entre outros meios de comunicação. Além disso, os participantes podem tomar parte na conferência completa via chat.

3. Claroline

• Ele tem uma boa curva de aprendizagem para o usuário. 
• Leve, ele não tem requisitos particularmente elevados e é multiplataforma.
• Ele tem uma boa curva de aprendizagem para o usuário. 

4. Sakai

 

 

• Sua grande vantagem é o repositório de conteúdo compartilhado.
• É generalizada em muitas universidades.
• Em Espanha, a Universidade Aberta da Catalunha desenvolveu a plataforma SUMA baseado em Moodle e Sakai.

5. Chamilo

  

Com uma elevada penetração na América Latina, este garfo de Dokeos LMS inclui funções sociais, apesar de sua simplicidade na gestão tem uma série de características.

As 5 melhores plataformas LMS de código proprietário:

1. Edmodo

É a plataforma de privação mais difundida hoje de acordo com o relatório publicado pela Capterra (2013), principalmente no ambiente escolar como uma ferramenta para os professores. Ele tem características de redes sociais em um ambiente atraente para os alunos. Sua administração é simples, com uma grande curva de aprendizado.

2. Blackboard Learn

Com um nível semelhante ao Edmodo mas com aplicações de distribuição mais ampla, esta plataforma tem colaborativa poderoso e capacidade de importar e exportar conteúdo usando várias ferramentas padrão. Ele também permite o compartilhamento de edição e arquivo na nuvem, integrando PC desktop. Também digno de nota é a sua integração com carteiras, bem como a capacidade de integração com praticamente qualquer sistema externo através de sua API.

3. Sumtotal

Plataforma de e-learning com um elevado grau de implementação nos negócios. Ele inclui a capacidade de integração com a gestão dos recursos humanos da empresa. Ele também se adaptou aos dispositivos móveis. 

4. E-ducativa 

Inteiramente em espanhol, ele foi estendido, tanto na América Latina e Espanha e tem soluções para instituições de ensino, empresas e governos. (Website E-ducativa) 

5. Schoology 

 Ele tem poderosas ferramentas sociais e aplicações para dispositivos móveis.

Consultado em: http://aprendizajeenred.es/5-mejores-plataformas-lms-elearning/